提升士兵创造力是新军方委托研究的重点

你正在一个未知村庄附近进行为期两天的巡逻任务，该村庄可能具有敌意，当你的运输车辆燃料耗尽时，你无法与总部取得联系，但你知道必须尽快采取行动。你会怎么做？

这样的情境——被称为情境判断测试（SJT）——可能在未来用于帮助军队提高士兵的应变能力，并提出更好的解决方案，以应对他们在实地可能面临的问题。

德克萨斯大学阿灵顿分校最近开始的一项为期两年的研究，由陆军研究所委托，旨在提供有关SJT在士兵发展和训练中的价值的见解，以及在部队中最佳使用它们以达到最大效果的地方。

SJT并不是一个新概念；它们是一些民用招聘筛选测试中的常见特征，并用于医学院入学考试。2021年，空军在其非委任军官的晋升适应性考试中增加了SJT组件。

这项针对陆军的新研究在潜在的未来应用方面范围广泛，特别是将比较士兵在各种合作和冲突动态的群体情境中的表现与他们在面对复杂挑战时独立思考的表现。

“我们对[SJT]在招聘中的有效性了解很多，但对它们在训练中的有效性了解不多，”德克萨斯大学阿灵顿分校心理学教授、该研究的首席研究员米歇尔·马丁-劳赫在一次采访中表示。“因此，这个项目的目标是将这些项目应用于训练，希望与我们更常用的训练方法相比，能够有所进展。”

该研究还将特别比较SJT情境与基于关键事件的训练的使用，后者同样基于情境，但引导参与者了解某些决策的结果，而不是要求他们选择行动方案或对选择进行排序。

这些关键事件情境在军事训练中更为常见，马丁-劳赫表示，ARI官员对将“经过验证的方法”与潜在的更具挑战性和吸引力的SJT进行比较表示了兴趣。她说，官员们认为创造力是“在军事中训练的非常重要的内容”，尽管开发和培养起来具有挑战性。

该研究于九月开始，首先专注于制定用于测试的情境。

“它们都是我们主题专家根据他们所面临的情况提供的真实例子，因此绝对非常现实，”马丁-劳赫说。

无论个别情境强调社会挑战还是基于任务的挑战，ARI希望强调在“资源受限环境中的预测表现，”她说。

“当技术无法正常工作、燃料不足且没有合适人员时，士兵如何创造性地完成任务——当他们的团队出现人际问题时，”马丁-劳赫说。“他们如何在这些困难情况下解决问题？”

她表示，研究的第二年将涉及大约150名现役士兵的试验，分为五个训练组。对照组将不进行任何训练；而其他组将分为SJT和基于关键事件的训练，包含和不包含社会和技术限制。目前尚不清楚这些士兵将来自哪里。

在研究期结束时，德克萨斯大学阿灵顿分校将向陆军提交一份关于研究结果的报告，以及研究人员创建的所有培训材料，以便进行后续步骤。

一位陆军发言人，奥兰登·霍华德中校，在一封电子邮件中告诉《军事时报》，由于研究仍处于初始阶段，目前还为时尚早，无法确定服务可能在训练中实施SJT基础训练的具体位置。他补充说，UTA项目的一个组成部分是识别哪些职位和军事职业专业最适合这种培训。然而，服务似乎在潜在使用这些工具时超越了入门级训练。

“研究结果预计将适用于士兵和军官，”他说。